成都市舉行普高“三新”實施通識性培訓

7月3日，成都市舉行普通高中新課程新教材實施國家級示範區工作推進會暨成都市普通高中新高考新課程新教材（簡稱“三新”）實施通識性培訓（第三期），以貫徹落實《四川省普通高中新課程新教材實施意見》和《成都市普通高中新課程新教材實施國家級示範區建設工作三年規劃 （2022-2025年）》精神，提升區（市）縣教育行政部門、教研部門和高中學校新課程新教材實施能力，打造特色明顯、優勢突出、輻射力強的引領校及學科實驗基地，高質量推進成都市普通高中新課程新教材實施國家級示範區工作。

▲成都市普通高中新高考新課程新教材實施通識性培訓（第三期）雙流中學主會場

本次培訓採用雙流中學設置線下集中主會場、各普通高中自行設置線上集中分會場的方式開展，各區（市）縣教育行政部門分管負責同志、教育科負責同志、教研部門分管負責同志；普通高中學校校長（或分管教學副校長）、教務處主任、教科室主任、高2022級及高2023級全體教師；全市普通高中語文、數學、外語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理、信息技術、通用技術、音樂、體育與健康、美術等 14 個學科教研員；2022 年四川省教育科研資助金重點項目“基於整合學習的高中素養單元教學設計實踐研究”及重大項目“中小學課堂教學基本要求的實施策略研究”協同單位相關負責人等參加了培訓。

▲中共成都市委教育工委委員、成都市人民政府總督學石斌講話

中共成都市委教育工委委員、成都市政府總督學石斌在講話中梳理總結了成都“雙新”示範區前期取得的經驗，並就存在的問題和下一步“雙新”示範區建設以及如何進一步貫徹落實今年教育部印發的《基礎教育課程教學改革深化行動方案》等提出了具體要求。石斌強調，要切實抓好課程教學改革重點任務。一是課程方案要轉化落地。要堅持因地制宜“一地一計”、因校制宜“一校一策”，把國家統一制定的育人“藍圖”細化爲地方和學校的育人“施工圖”，普通高中要積極藉助教研部門的力量，因校制宜規劃學校課程及其實施。二是教學方式要變革生效。要切實落實課程方案和課程標準，全面推進教學方式變革，雙新示範校、引領校、學科基地要通過市教科院的指導，積極探索有效推進教學改革的實踐模式，其他普通高中應積極取經，分步實施，由幾個學科先動起來，打造好的教學形態和樣例。三是精心組織雙新各類專題培訓。開展教師需求導向的課程實施能力培訓，提升教師和教研員專業化水平，確保高質量落實課程教學改革要求，各區（市）縣教育行政部門要精心組織“雙新”各類專題培訓，嚴格管理，確保應培盡培，不培訓不上崗；校長要坐下來、靜下來，認真學習，認真思考，爲學校下一階段的探索做好頂層設計；新高一、高二的全體老師們要結合日常教學實際，積極反思，真正領會新課程的育人目標，真正掌握新教材的實施路徑。

本次通識性培訓活動首先舉行了成都市首批“雙新”引領校及學科基地授牌儀式及2022年“基礎教育部級精品課”的表彰。

▲成都市教育科學研究院副院長黃祥勇解讀管理辦法及評選工作報告

成都市教育科學研究院副院長黃祥勇解讀了《成都市普通高中新課程新教材實施國家級示範區引領校及學科實驗基地管理辦法》，明確“雙新”引領校及學科實驗基地的主要職責、保障機制、考覈管理和考覈內容。黃祥勇還解讀了《成都市普通高中新課程新教材實施方案評選工作報告》，指出普通高中新課程新教材實施方案的表現情況、主要問題及下一步工作建議，並強調要以教爲主轉向以學爲主，實現育人方式的變革。

此次培訓邀請了“雙新”引領校雙流中學、龍泉中學，“雙新”學科實驗基

地石室中學語文學科、簡陽中學數學學科，2022年“基礎教育部級精品課”獲獎代表列五中學教師高博遙，國家級“雙新”示範校成都七中英語學科代表和棠湖中學化學學科代表，介紹了學校課程改革及學科建設發展，爲新課程新教材的實施落地提供了樣例。

▲四川大學附屬中學校長米雲林做專家報告

此次培訓還特別邀請了教育部課程教材研究所副研究員李進，中國教育學會初中教育專業委員會副秘書長，北京市玉淵潭中學原校長高淑英，四川大學附屬中學校長米雲林分別做了題爲《協同推進，久久爲功——普通高中新課程新教材實施情況報告》《新課程新教材視域下學校教學與管理變革》《以行動表格推進雙新實施》的講座。米雲林在講座中介紹了“以《項目課程開發實施規劃綱要表》推進新課程開發實施”“以《大概念核心問題教學學教案設計撰寫規範表》推進新教材實施”兩大抓手，剖析了國家級示範校“雙新”實施建設的落地指南。