反去中課綱!吳昆財提「三自運動」 設網路平臺自己教

▲反去中課綱教授吳昆財近日推「三自運動」,希望成立網路平臺,自己教歷史。(圖/翻攝自吳昆財臉書)政治中心綜合報導嘉義大學歷史系教授吳昆財近日與友人提出「三自運動」的構想,目的是要建構歷史教學的網路平臺,透過「自己救、自己寫、自己教」的方式,將教育部不納入的中國歷史,由有相同理念的歷史老師來授課。教育部日前通過將12年國教高中歷史課區分臺灣東亞以及世界3個分域,並將中國分域放在東亞架構下呈現,意味中國史不再單獨存在。吳昆財在8月23日所發起的「反去中歷史課綱連署」活動頁面中寫道,基於希望臺灣學子們能接受一種可大可久的歷史教育,而不是受宰制意識型態如此濃厚一份課綱,完全忘卻自己文化、歷史的根源,與歷史教育的本質,「我們堅決要求教育部收回成命,懸崖勒馬,不可害人害己,遺禍子孫;我們更要呼籲所有熱愛與關心歷史教育的朋友們,一起拒絕這份課綱。」

▲反去中歷史課綱連署活動目前支持人數將破萬。(圖/翻攝自反去中歷史課綱連署活動專頁

根據《中國時報》的報導,由吳昆財所發起的「反去中歷史課綱連署」從8月23日晚間在臉書上開始發起小型的連署活動,統計至3日下午已累積達9400多人支持。吳昆財表示,他每天都會接到問連署相關的電話支持者衆多,包括美國哥倫比亞大學教授李峰芝加哥大學教授汪志雄、南加大神經心理學終身教授李眉普渡大學電子工程系教授林本銘等人。

報導中還提到,吳昆財表示,這次連署讓他理解到十步之內必有認同者,這些人只是不語愛國的心依炙熱,能引起這麼多人支持,實在是社會上仍有一股正義正氣

教育部課審大會在8月13日時通過,預計將12年國教高中歷史課綱進一步分成臺灣、東亞以及世界3個分域,並將中國分域放在東亞架構下呈現,這也意味中國史不再單獨存在於課綱中。對此,吳昆財當時強調,這就是3階段的去中國化正式完成,臺灣史從原本的1個章節,變成1本書,最後再把中國史作掉。針對國教歷史課綱將中國史放入東亞脈絡中,多位學者在8月22日一同舉辦「反去中國化歷史課綱記者會」,臺灣師範大學東亞學系退休教授潘朝陽指出,歷史課綱去中國化與拔管案是一體兩面的事件,他引用清朝學者龔自珍言論「欲滅其國,先亡其史」,堅決反對新歷史課綱「去中國化」。臺北市議員耿桂芳31日總質詢時問市長柯文哲對此事有何看法,只見柯文哲似乎沒料到會在議場被問此議題還反問「課綱什麼時候上線?我還不曉得」;至於是否贊成中央做法,柯也含糊其辭,最後僅說「反正我該讀的書我都讀過了」。