高中複習攻略：家長如何爲孩子提供科學方法支持

向我諮詢的家長中，很多人提出同一個問題:怎樣幫助孩子複習功課?他們說，自己文化水平不高，現在的高中課本根本看不懂，更別說輔導孩子了。孩子那麼緊張自己卻幫不上忙，感到對不起孩子，可又的確心有餘而力不足。

我常告訴這些家長，家長不能代替孩子學習，但可以從方法、策略、習慣等方面指導孩子。孩子有了正確的方法、良好的習慣、科學的策略，複習效果自然會體現出來。據我的經驗，家長可以通過以下幾件事爲孩子助一臂之力。

● 幫助孩子制定複習計劃

高中畢業班的news6.9agfq.pronews6.hxc3e.pronews6.kebbn.pronews6.9hano.pronews6.ihi2d.pronews6.nkqq7.pronews6.8dljv.pronews6.ylzxm.pronews6.q5d2q.pronews6.czd54.pronews6.qbik6.pronews6.4tea5.pronews6.6zdo7.pro老師講課速度很快，留的作業很多。有不少考生在複習功課時缺乏計劃性，東一榔頭西一棒子，一會兒做數學題，一會兒背英語，忙忙亂亂，哪一科也沒學好。因此，要想事半功倍，考生應該制定一個適合自己水平和進度的複習計劃。家長則可以在一旁給予相應的提示和建議。

第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節規劃。

第二，複習計劃要留有餘地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點複習數學，8點開始複習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩衝:7點到8點是數學時間，8點15分以後留給英語。這樣，數學複習完後喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。

而且，留有餘地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點複習數學爲例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎麼辦?留有15分鐘的餘地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒。