工商社論》爲弱勢年輕族羣職能打造生路

工商社論

自從國內許多年輕族羣在非法「人蛇」集團高薪誘惑詐騙下赴東南亞地區，尤其是到柬埔寨求職工作，不幸卻是噩夢開始，不但遭到控制、暴力凌虐，甚至淪爲轉賣、危及生命安全。此一事件爆發之後，震驚社會各界。面對同胞在外權益遭到嚴重侵犯，卻又因缺乏邦交而難以馬上援救之下，我們極爲同情受害家屬求救無門、心急如焚的煎熬。

雖社會各界將其歸咎於政府援救束手無策，以及認爲這些受害年輕族羣存在貪圖高薪夢想一夜致富思維；但我們似乎忽略其真正的癥結，其實是過去20餘年以來，國內教育體系遭到嚴重扭曲，加上產業結構急劇轉型，許多年輕族羣職業能力，並未隨着環境變化與時俱進升級。亦即受到競爭條件薄弱限制，而被迫陷入長期低薪，或是求職不易，而淪爲失業。

如果更進一步觀察這些受害年輕族羣背後可以發現，其中不乏來自弱勢家庭，特別是在新冠疫情持續肆虐而難以獲致較穩定的工作，以及缺乏一技之長而不易取得較優渥的薪資待遇之下，極易受到非法「人蛇」集團高薪誘惑詐騙，不惜冒險前往人地生疏、風險偏高及產業發展較臺灣落後的海外尋夢，希望藉此機會改善家庭生計或清償個人學貸。

回顧上個世紀二次大戰之後，臺灣在廢墟殘破、落後貧窮中異軍崛起，從1960年代至1980年代中期之間，不但創造舉世欽羨的經濟奇蹟，而且成爲許多新興國家擺脫落後貧窮之學習典範。這些成功基礎，除了憑藉頗有遠見的教育體系之外，其關鍵是在儒家文化所薰陶出來的好學「受智」傳統，家家戶戶無不鼓勵其子女接受教育。

在社會各界如此殷切需求之下，國內教育體系有效發展分成兩條軌道：少數從高中、大學到留學歸國爲培育國家治理人才之路徑，以及多數從高職與專科到步入社會爲培育基層技術人才之路徑；尤其後者，更是提供許多經濟較清寒的家庭子女獲致基礎知識，取得一技之長，進而藉此成功翻轉人生最佳管道。亦即在健全教育體系相輔相成下，各類治理與技術專業人才輩出，此乃臺灣能夠快速崛起，創造經濟奇蹟最重要的關鍵。

然而，臺灣致力脫貧致富，從開發中國家邁向已開發國家之後，卻又在本土民粹意識暈染，以及文憑崇高思維糾葛下，讓臺灣捨棄曾經肩負快速崛起、創造奇蹟的扁擔。亦即從1990年代中期起盲目推動教育改革，不但培育國家治理人才的大學氾濫設置，而且培育基層技術人才之專科鬆綁升格，在供過於求下采取低分錄取，以及在出生人數不斷下降波及學生來源下放寬成績標準，造成學生素質急劇滑落。

此外，過去我們認爲經濟較清寒的家庭子女接受完整教育，是脫貧致富的不二法門；然而，近年以來所推動的教育改革，似乎並未協助清寒家庭子女獲致更佳上進之路。此一現象，從設備資源較爲不足的私立普通大學或科技大學加以觀察，來自中低收入與勞工家庭子女佔比偏高，可以發現其端倪。這些弱勢家庭子女爲了負擔高昂學雜、生活費用，必須選擇缺課、不斷打工，在缺乏充裕讀書時間下，不易構築職業能力，更別奢求翻轉人生，進而陷入惡性循環。

也就是說，在讓臺灣教育水準看似升級的大學氾濫設置之同時，卻又讓培育基層技術人才的技職體系受到重創。其實，並非每個家庭子女都適合進入普通大學；相對而言，技職體系所提供的完整職業教育，從高職階段起可以透過建教合作模式，培育對技職具有興趣的子女先行體驗試煉基層各種職業能力，甚至在成年前尋覓規劃較適合自己的人生方向。

很顯然地，此一期間遭到高薪誘惑詐騙前往海外，進而被迫從事非法工作的弱勢年輕族羣之無奈，皆與國內過去二十餘年以來技職教育畸形發展，脫離不了關係。在此同時，我們不厭其煩陳述解讀這些事實，乃是希望政府重視教育改革之病，已經進入膏肓；不過，卻也因爲基層技術人才枯涸危機，反而提供釜底抽薪機會，藉此重新打造技職教育體系。畢竟，弱勢年輕族羣工作貧窮現象如果不斷惡化，不但將會重創社會凝聚力量，而且可能波及經濟成長動能，我們真的無法一直迴避此一問題。。