上海二十萬青少年圓了“升旗夢”

什麼樣的青少年才能參加升旗儀式，成爲一名光榮的小旗手？學習成績班級前三、年級前十？在學校裡擔任大隊長、中隊長？個子高、身材好、相貌英俊？

在上海，這些都不是必須條件。2017年以來，由團上海市委操辦的“國旗下成長”上海青少年升國旗暨愛國宣講主題活動每週都會在上海16個區的地標建築舉辦，超過20萬名青少年參與了升旗儀式，其中3萬餘人擔任升旗手、護旗手和宣講員。

“愛國是每一個青少年學生的必修課，參加升旗儀式、成爲小旗手並不一定要‘高門檻’。”團上海市委相關負責人告訴記者，如今上海各區每週一次的常態化升旗儀式，已經成爲各區青少年的“網紅打卡項目”，網絡報名場場爆滿，“需求決定供給，這說明學生和家長對這類活動的需求很大，但過去這種供給不充足。”

從2017年到2019年，從小學五年級到初一，曹嘉華每週日都去團普陀區委設在顧正紅紀念館廣場的升旗儀式“打卡”。這名普通的少先隊員，在學校還沒有獲得過升旗機會，但在團普陀區委承辦的“國旗下成長”活動中卻找到了自己的“主場”。

團普陀區委爲每一個參與者都準備了“國旗下成長護照”，參與一次，就能敲1枚“普小陀”表情印章，留下參加升旗儀式的記錄，集齊一定數量就有機會成爲光榮的小旗手。

在第六次參加升旗儀式時，曹嘉華成了護旗手；第十二次時，她成爲光榮的升旗手；第十六次時，她第一次成爲升旗儀式的主持人；在2018年1月1日參加第二十一次升旗儀式時，曹嘉華成爲演講嘉賓。

至今，曹嘉華已經擁有6本“成長護照”，擔任過6次升旗手或護旗手。9月中旬，她再次成爲升旗手。已經是初中生的她，在現場站得筆直，每個升旗動作都盡力做到最好，她要爲其他小旗手做榜樣。

她早已將“國旗下成長”作爲自己每週的必修課，“它就像學校外的第二課堂，如果遇上臺風下雨天取消了升旗儀式，我會很失落。”她介紹，如果遇上國慶等重要時刻的升旗儀式，自己會穿着校服、戴着紅領巾參加活動，“我感到驕傲、自豪”。

10月1日的上海，下起了不算太大、但足以把人淋溼的細雨。當天，上海全市16個區都舉行了“國旗下成長”——上海百萬青少年慶祝中華人民共和國成立70週年升旗儀式。通過網絡報名的青少年及家長冒雨參加，祝新中國生日快樂。

截至10月1日，“國旗下成長”項目已經舉辦升旗儀式超過3000場。

舉辦升旗儀式的地點經過多方考量。一大會址、二大會址、四大會址紀念館、宋慶齡陵園等紅色教育基地，城市公共空間、主要商圈等城市地標都成爲升旗儀式的場地。每週升旗時間、地點基本固定，活動前都進行預告，兩年多來擁有了一大批“忠粉”，青少年也將家中長輩帶到現場。

在上海醫藥衛生行業與普陀區聯合的一次活動中，醫護人員子女聲情並茂地朗誦《你是我心目中最可愛的人》，表達了對愛崗敬業的醫護人員的支持；中冶上海企業的7家單位各級團組織200餘名青年家長和小朋友一起參加團寶山區委的升旗活動，增進了產業青年對駐地的感情；中國商飛、申萬宏源證券等大型企業也主動提出承辦若干場活動，把升旗儀式作爲加強企業黨團建設、文化建設的重要方式；上海知名藝術培訓機構小熒星藝校也主動參與和承辦活動，讓學員及其家長們感受濃濃愛國情。

爲了培養小旗手，團虹口區委專設了“小小國旗班”培訓。五年級學生陳伽林報名參加了最新一期培訓班——參觀軍營、聽“國旗由來”的故事、跟着武警叔叔學習升旗動作，他還知道了五星紅旗的設計者曾聯鬆就住在虹口區。

虹口區的升旗儀式設在中共四大紀念館前。陳伽林擔任升旗手時，需要完成甩旗的動作，這讓他想起培訓班上武警叔叔教過的動作——旗幟從手中拋出後展開，讓旗幟高高飄揚。“這個動作我練了很久，還是沒有武警叔叔做得帥氣。但我將國旗高高揚起的那一瞬間，我覺得特別光榮、自豪。”陳伽林說。

在“國旗下成長”上海青少年升國旗暨愛國宣講主題活動中，有資格當上小旗手的孩子，不再“唯成績論”，活動會綜合考慮報名者的思想認識、報名時間先後、累計參與活動次數以及培訓情況等因素，進行遴選，讓每個孩子都有機會成爲光榮的升旗手。

所有報名都通過網絡完成。例如，團虹口區委在“虹口青年微生活”微信公衆號上，發佈了線上原創H5升旗儀式招募視頻，人們動動手指在線升旗即獲得報名鏈接。這創新了升旗儀式的招募方式。團閔行區委相關負責人錢震敏介紹，他們依託“青春閔行”微信公衆號進行升護旗手、宣講員報名，完全實行了線上社會化招募，閔行每場“國旗下成長”活動參與人數少則150人，多則上千人。

錢震敏見過發着高燒還在宣講的小男生，也見過腿上打着石膏還要堅持主持的小女生，還見過在零下3攝氏度爲升旗儀式彩排兩遍，仍然保持着燦爛微笑的年輕臉龐，“這些通過網上社會化招募來的青少年，展現的熱忱和愛國心讓人感動，我負責這項工作，我也和他們一起在國旗下成長”。

團上海市委書記、黨組書記王宇介紹，團上海市委始終把青少年思想引領工作擺在首位，通過一系列活動形式和方法創新，增強青少年思想引領工作的制度化長效化，進一步加強青少年愛國主義教育，增強青少年對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識認同，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，“爲實現中華民族偉大復興的中國夢匯聚起磅礴的青春力量”。