敘童學中文唱臺灣民謠 慈濟在土耳其愛延「敘」
「火車行到伊都，阿末伊都丟，唉唷磅空內…」輕快又嘹亮的〈丟丟銅仔〉歌聲，從土耳其一所「敘利亞難民孩童」學校傳出。敘利亞孩童認真寫下的一筆一劃，竟然是在練習着中文的注音符號！善，從臺灣出發，愛，在土耳其延「敘」，土耳其慈濟志工爲敘利亞孩童打造滿納海學校的求學路，是臺灣人堅強的軟實力。
土耳其是收容最多敘利亞難民的國家，在異鄉生存不易的難民家庭，連吃飯都有問題，更別說讓孩童受教育。爲了生存下去，敘利亞難民孩童需上街乞討，大一點的淪爲廉價童工，每天工作13小時、一天有13分鐘能上廁所，只爲了賺取土幣7百里拉，約臺幣4千多元的生活費。
敘利亞孩童打工、乞討的畫面，讓3位來自臺灣的慈濟志工動心怵目，萌起「將街上乞討的敘利亞孩子，都變成揹書包上學的孩子」的單純心念，2014年12月起，慈濟志工開始在街頭尋找失學的敘利亞孩子，一一說服家長：唯有教育才能讓孩子的未來有希望。
除了經濟，語言、文化也讓這羣難民孩童的求學之路迢迢。爲讓敘利亞難民的孩子有學習的環境，土耳其慈濟志工2015年起由當地政府協助，孩童能在滿納海中小學就學。2017年更與當地政府、團體合作籌備土耳其第一所給敘利亞學童求學的「阿拉伯語全母語教學」學校，3千多位孩童終於能擁有自己的教室，未來回到敘利亞，在土耳其所學的也能獲得學歷認證。
▼在異鄉生存不易的敘利亞難民家庭，無法讓小孩受教育。來自臺灣的慈濟志工胡光中(右一)、周如意(右二)、餘自成等，發願「將街上乞討的敘利亞孩子，都變成揹書包上學的孩子」。
滿納海在阿拉伯語即「希望」之意，慈濟志工盼透過人文教育，讓逃離戰火的敘利亞孩子，在這裡找到愛與希望。爲了讓孩童感受到幸福的滋味，心中不再怨懟、仇恨，慈濟志工周如意在孩童課餘時間，教導花道、茶道等人文課程。「花道」課程讓孩童學習觀察、感受天地萬物的生態，也各有存在的意義；透過「茶道」課程，孩童從學習沏茶到奉茶，培養耐心、謙卑，以茶會祥和社會。
許多家長感受到孩子的轉變，也發現來自東方、禪風的人文課程，不影響自己的宗教信仰，鼓勵孩子多元學習。除此之外，志工更讓孩童學中文、唱中文歌曲。時值暑假，孩童有更多時間學習中文，從敘利亞孩童口中唱出〈茉莉花〉、〈丟丟銅仔〉中文歌曲，悠揚歌聲傳唱在土耳其滿納海學校。
14歲的學生蘭心(Nahla)，非常喜歡這些人文課程，尤其對中文課感到非常有趣。蘭心表示，學習一種語言就像是一把鑰匙，開啓了另一個世界的大門，所以現在她非常喜歡學中文。
學生珊卓Sedra表示，我很高興在土耳其還能找到讀書的機會，我希望將來完成學業後能當工程師，重建我的家園。同樣想念着家鄉敘利亞的拉瑪Lamat表示，完成學業、重建我的國家，是支持她繼續努力下去的動力。
爲敘利亞難民與孩童四處奔走的慈濟志工胡光中表示，「一步一腳印，一磚一世情」，這裡是匯聚了全球爲敘利亞孩童努力的愛心，在這個地方，他們能夠感覺到「愛」。
慈濟基金會表示，兒童是國家未來的希望。土耳其慈濟志工以誠與情、一步一腳印用愛鋪路，匯聚當地人的愛心，膚慰敘利亞難民的心，更爲敘利亞孩童種下愛的種子、打造學習的希望工程。