學校成寶可夢道館 教育部：只要納入課程就可以玩
自從精靈寶可夢在臺上線後，抓「寶」風潮席捲全臺老少，但也讓許多家長擔心恐將影響孩子開學後正常學習，尤其有些校園就是寶可夢道館或是補給站。對此，教育部16日表示，寶可夢是科技趨勢，勢不可擋，是否移除設在學校的補給站和道場，由縣市和學校自行決定，不適合由教育部統一規定。
爲討論寶可夢對學校的影響，教育部昨日召開「有關擴增實境遊戲對校園之影響及因應措施研商會議」，資科司副司長劉文惠表示，與會者共識認爲寶可夢是科技趨勢，勢不可擋，一些學校想結合教學和體育的行動學習，因此不宜由教育部統一規定；是否移除設在學校的補給站和道場，由縣市和學校自行決定，可自行上網申請移除。
▼臺南市立醫院中醫部郭祐睿醫師提醒民衆，眼睛長期暴露在藍光下，易引發白內障。（圖／南市醫提供）
「只要老師願意納入課程，學生上課就可以玩寶可夢。」劉文惠說，老師可以結合寶可夢在戶外教學或行動學習、體育等課程，該遊戲就是要鼓勵玩家走出戶外，有學生不喜歡運動，可以藉此鼓勵學生多運動；而上課期間除有特例，否則學生的手機一律關機，學校也設有門禁，外人不容易在上課期間進入學校。
與會的基層老師中也有不少人身兼寶可夢玩家的身份，一位南投國中老師「謝KK」也在部落格發表心得，「何不大方的接受它，然後陪着孩子們去探索、接受這個更多元更多變的世界呢，世界正在劇變，我們到底準備好了沒有」。
謝KK認爲，以前押着學生去跑操場他們會抗拒，以後也許能開放半個小時的時段，讓有玩寶可夢的學生能拿着手機一邊跑一邊孵蛋，這樣豈不是多了一個吸引學生運動的動機嗎？至於會不會產生安全疑慮，劉文惠則說，中小學上課期間有門禁，學校仍依門禁管理處理，外人不進去，同時也會參考國外做法，蒐集資訊在開學前提供學校學考。
▼寶可夢「小火龍」與臺文館百年建築意外對味。（圖／臺文館提供）