遊戲入課堂 南昌大學將《三國殺》納入選修課

小遊戲有大智慧，將遊戲納入學習的課程已經不是新鮮事了，早前就有國外的一些大學將遊戲結合到學習課程裡。日前，江西南昌大學科學技術學院中文系也將遊戲引入課堂，開設了桌面遊戲“三國殺”的選修課，這一舉動在學生中引起不小轟動。

德國心臟病、大富翁、“三國殺”……近幾年，桌面遊戲在中國年輕人中漸漸風靡，在很多城市還悄然興起了桌遊吧。但是，在課程設置一向嚴肅的中國大學，將桌面遊戲作爲選修課搬進課堂顯得有些“離經叛道”。

“小遊戲有它的大智慧。”授課的中文老師饒豐介紹，他接觸“三國殺”已經四年，不僅是骨灰級的玩家，而且對“三國殺”遊戲中蘊含的歷史文化知識和策略戰術也頗有研究。

作爲一款角色扮演類桌遊，“三國殺”以中國古典名著《三國演義》爲藍本，由4到10個玩家扮演小說中的人物角色，並賦予其相應的“技能”。每個人物的“技能”都有歷史根據，想要玩好這個遊戲，玩家必須對中國歷史有所瞭解，如孫尚香的獨門絕技就叫做“結姻”，來源於孫尚香與劉備政治聯姻的典故。

“‘三國殺’的規則很嚴謹，玩家需要有較強的邏輯判斷能力和表演能力。玩‘三國殺’一方面可以研究它所蘊含的中國古代文化，另一方面也是啓發學生心智的一個過程。”饒豐說，但他在向學校申請開設這門選修課時遭遇了不少阻力。

“開始，學院領導和其他老師大多沒有深入瞭解過這款遊戲，覺得佔用2個學分開設一門教學生玩遊戲的選修課，缺乏內涵。”他說。

但是在學院剛剛發佈選修課課程表時，就吸引了大批學生圍觀，本來計劃招收200名學生的“三國殺”課程，最後有298名學生報名，還有不少前來旁聽的外校學生。

饒豐注意到，現在的大學生幾乎都是“90後”，“我要通過‘三國殺’，向學生展示歷史的本來面目，引導他們去讀真正的中國歷史。”饒豐說，爲了激發學生的興趣，他必須保持充分的活力，改變一板一眼的傳統講課方式。

“這比玩撲克牌難很多，老師會教你如何使用戰略戰術出牌，在這之前還會深入講一些中國的歷史典故。如果想成爲高手，還真得多琢磨。”聽過兩堂“三國殺”課程的漢語言專業大三學生李夢月告訴記者。

美國加州大學伯克利分校去年秋季學期將“三國殺”列入選修課名單，成爲本校學生理解中國古代軍事策略和古典文化的教學工具。而“三國殺”的開發者也已經推出了該紙牌遊戲的英文版，這套中國版的“龍與地下城”已經開始走向海外。

據瞭解，近年來，各種新潮、另類的選修課正逐漸走進中國大學課堂，爲學生所津津樂道，如廣州大學開設了《生死學》，讓學生感悟生命意義；廣東中山大學醫學院則開設了《哈利·波特與遺傳學》課程。儘管這些“潮課”招來不少議論，但卻受到很多學生的熱捧。

“我覺得選修課就應該讓我們選擇自己真正感興趣的課程，而不是強制性要選的課程。給學生多樣化的選擇，纔是大學自由精神的體現。”數字媒體藝術專業大四學生陳怡說。

確實，正如南昌大學中文系的一些老師所說的，遊戲作爲文化產業的一部分，它給我們帶來的不只是娛樂的效果，也是某種歷史文化的體現。實際上，許多的遊戲都是歷史文化的一個縮影，我們在玩遊戲的同時也在不斷的瞭解遊戲的背景文化，如“三國殺”的背景就是三國的歷史。