朝陽區用新生代語言講好黨史故事

如何讓黨史這一精神甘露更好地滋潤當代年輕人與教師的心？自從開展黨史學習教育以來，朝陽區教育系統立足實際，突破壁壘，在日常生活和別開生面的思政課上講好黨史，在各種活動形式中歌頌百年強音，以解決實際困難鑄就百年初心。朝陽區委教育工委用年輕人喜歡的新生代語言，講述黨史故事，引導學生厚植愛黨愛國情懷，爲青年一代傳遞中國好聲音。

黨史融入日常

潤物無聲“學”百年曆史

瞭解中國共產黨百年來的砥礪前行，黨史是最佳窗口。如何讓朝陽師生通過黨史學習教育深刻領會紅色精神，朝陽區委教育工委研究制定黨史學習教育工作方案，以上率下，從幹部到黨員再到師生日常，將黨史學習教育做到潤物細無聲。

幹部在黨史學習教育中，起到帶頭示範作用。朝陽區委教育工委理論學習中心組堅持原原本本學、全面系統學、實際跟進學、聯繫實際學，強化理論武裝，增強落實本領。

黨員教師持續跟進學習黨史。機關各黨支部和基層學校黨組織利用“三會一課”、書記“講黨課”、“學黨史日”等形式，集中學習《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等材料，重點內容有交流、有探討、有提升，推動黨史學習教育入腦、入心。

最重要的是，如何讓黨史融入師生日常，讓師生在教學活動中接受黨史學習教育。朝陽區委教育工委成立了“朝陽區中小幼職思政教育一體化建設”重點項目，形成各學段縱向貫通的一體化教研機制，引領一線教師在課堂教學中有機融入黨史學習教育，形成課堂教學協同效應。

此外，朝陽區委教育工委還着力打造紅色課程，利用紅色教育基地，組織開展“黨的光輝照我心”中小學“六個一”研學活動，各學校走進國家博物館、首都博物館、軍事博物館、抗日戰爭紀念館、新文化運動紀念館、香山革命紀念地等紅色教育基地。通過實地實物、鮮活講解、互動體驗開展現場教學，引導青少年深刻認識中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，厚植愛黨愛國愛社會主義情感。

凝聚力量宣講800餘次

黨史教科書“講”百年奮鬥

黨史是最生動的“教科書”，如何通過黨史宣講引導師生從中汲取豐富營養，做到知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義，朝陽區委教育工委凝聚了各方力量，專家、宣講團與師生同上陣。目前，轄區內共開展宣講800餘次，覆蓋師生近20萬人。

朝陽區委教育工委邀請了中國人民大學、國防大學等院校知名黨史專家以及中華人民共和國開國上將陳士榘將軍之子、軍旅作家蕭鋒將軍之女、革命先烈李大釗孫子、馬駿烈士孫女等革命後代，講述黨的百年奮鬥歷程，分享革命先烈故事，引導師生不斷增強情感認同，凝聚精神力量。

宣講團成爲“移動宣傳員”，將黨史學習教育覆蓋到更廣大的師生羣體。從區內16個黨建研究分會中層層選拔出優秀宣講員組成百姓宣講團，走進學校、走進社區、走進直屬單位，圍繞中國共產黨成立以來的重大事件、會議等開展巡迴專題宣講，營造黨史學習教育的濃厚氛圍。

結合學校和學生特點，貼近青少年需求，朝陽區委教育工委在全區組織開展“四個100”活動，即百名學生在建黨百年講好百名英雄的100個故事，多種形式開講英雄故事。例如，朝陽區芳草地國際學校成立紅領巾宣講團和“小小講解員”隊伍、首師大附屬實驗學校紅領巾廣播臺開設“隊員學黨史、黨員微黨課”欄目、中國音樂學院附屬北京實驗學校開展紅領巾讀“百年”主題活動、朝陽區新源裡第二幼兒園開展“小不點講英雄”交流活動等，通過各類活動，用紅色基因培根鑄魂，革命薪火得以代代相傳。

創新活動內化學習

書香詩話“頌”百年

黨史學習教育，不僅要學習理論，更要與日常生活結合起來，尤其是將學習教育與藝術實踐相融合，才能更好地內化黨史。

朝陽區委教育工委先後組織了“唱支歌兒給黨聽”、妙筆生花寫百年、品味書香頌百年、翰墨丹青繪百年的活動，讓學生在有趣多樣的文化活動中，將黨史的學習內化成品格修養。

在師生通過網絡歌詠比賽形式展現的“唱支歌兒給黨聽”活動中，朝陽區200多所中小學、20餘萬師生參加，抒發對黨和祖國的熱愛，部分錄製作品被學習強國等新媒體平臺收錄轉載。

在妙筆生花寫百年活動中，通過“童謠唱響新時代”原創童謠徵集、“百年黨史潤我心”詩歌創作、“永遠跟黨走 奮鬥新徵程”主題徵文等形式，師生書寫愛國主義文學作品，表達對祖國的熱愛之情。

在朝陽區中小學黨史學習教育的創新活動之一――品味書香活動中，第二外國語學院附屬小學舉行“永遠跟黨走 中華經典頌”詩詞展示活動、朝陽區教育研究中心附屬學校組織“朗讀者――童心向黨爲你讀詩”系列活動，抒發愛黨情懷、賡續精神血脈。

此外，朝陽區中小學生還將對黨史的學習理解變成手中的丹青，以翰墨繪製百年長卷。朝陽區白家莊小學開展“童心向黨繪輝煌”繪畫展、朝陽區陳經綸中學民族分校組織“童心向黨 翰墨抒情”書法比賽、朝陽區外國語學校師生共同繪製28年“黨的奮鬥路線圖”，通過作品創作表達對祖國的深情祝福。

爲民解憂深入基層

解決困難“鑄”百年初心

黨史學習教育的最終落腳點，是在實際工作中不斷解決羣衆實際困難，深入基層，從羣衆中來到羣衆中去。

朝陽區委教育工委多次組織基層學校進社區活動，將黨的教育迴歸羣衆中去，不斷錘鍊初心。

機關幹部圍繞“我爲羣衆辦實事、我爲基層解難題”這一主題，通過處級幹部包片、科級及以下幹部包校的形式，對教育系統200多所學校進行全覆蓋調研，按照看現場、聽情況、兜問題、理思路、報結果的程序，深入基層發現典型，彙總問題，統籌解決重點、難點，切實解決基層的困難事、羣衆的煩心事。

依託黨員“雙報到”，萬餘名幹部及教師走進社區開展志願服務，融入萬千百姓之中，瞭解羣衆所思所想所求，切實爲人民羣衆解決實際問題。

所有點點滴滴的實事督辦，均在不斷促使朝陽區委教育工委的黨史學習教育更有高度、富有實效。（文/趙穎彥）