筆記重點不手抄 醫師：將缺整合力流於片段學習
▲筆記本也數位化！上傳手機可背單字。 (圖／東森新聞資料畫面)
隨着3C產品普及，不少學生上課已不再手抄筆記，而是改以重點拍照、錄影等，等到考前直接手滑熒幕複習。醫生提出警告，若上課不專心聽講，只靠手機輔助，日後大腦恐缺乏組織整合能力，少了深層思考，容易流於片段學習。
對於上課抄筆記的演進，據《聯合報》報導，三總兒童青少年科主任葉啓斌指出，一旦過度依賴，就會有「制約」反應，萬一不能用全身馬上不對勁，容易不耐煩，自制力也會變差。
臺灣兒童青少年精神醫學會理事長張學嶺表示，傳統抄筆記和靠手機拍照學習，兩者雖然沒有所謂的好壞，後者「博學」的流動型學習，雖然懂得多卻不深，久了會影響大腦處理訊號能力，無法內化爲沉澱記憶，容易流於片段，遇上申論題論述也會沒邏輯。
新店耕莘醫院精神科醫師楊聰財進一步解釋，如果大腦是水泥的話，手抄筆記就像在泥上刻字，可以加深印象；反之抄寫減少的結果，恐怕會影響腦部精細動作的協調能力，以及感覺統合，未來可能只有食指變發達。