乾貨來了！2025年 鄭州教育這麼幹
大象新聞記者 高冬麗
1月20日，記者從鄭州市教育工作會上了解到，2024年，鄭州市新建、投用中小學（幼兒園）48所，新增學位4.25萬個。2025年，鄭州市計劃新建、改擴建16所中小學，增加2.07萬個優質學位；公辦幼兒園在園幼兒佔比2025年底達到50%以上；義務教育階段學校落實課間10分鐘變15分鐘。
中小學生每天體育活動不少於2小時
2025年，鄭州市繼續落實好立德樹人根本任務，積極構建德智體美勞全面育人新格局。弘揚新時代科學家精神，繼續做好科技運動會、創意編程大賽等品牌活動，不斷提升中小學生的實踐能力和創新思維。
深入實施學生體質強健、心理健康、美育浸潤、勞動習慣養成計劃。像重視課堂一樣重視課間活動，鼓勵推進義務教育階段學校落實課間10分鐘變15分鐘，積極打造特色突出、學生喜歡、充滿活力的陽光大課間，確保中小學生每天綜合體育活動時間不少於2小時。
推進心理健康教育，健全心理危機干預體系，積極開展校園藝術活動、體育賽事和勞動實踐教育，加強培養學生的審美能力、動手實踐能力、解決複雜問題能力和適應社會能力，讓孩子身上有汗、眼裡有光、腳下有力，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮鬥者。
新建、改擴建16所中小學
今年，鄭州市將加快建設公平優質的基礎教育體系，顯著提升基礎教育貢獻度。
推動學前教育優質普惠發展，深入推進幼小銜接試點幼兒園、融合教育試點幼兒園、托幼一體化建設，公辦幼兒園在園幼兒佔比2025年底達到50%以上，推動構建覆蓋城鄉、佈局合理、公益普惠、安全優質的學前教育公共服務體系，實現從“幼有所育”邁向“幼有善育”，爲建設生育友好型社會、兒童友好型城市，促進人口高質量發展提供有力支撐。
推動義務教育優質均衡發展。實施義務教育強校提質行動，加強義務教育學校標準化建設，新建、改擴建16所中小學，增加2.07萬個優質學位。加快推進義務教育優質均衡縣建設工作，深化集團化辦學改革，促進新優質學校高質量發展，到2025年底，鄭州市累計創建市級公辦中小學優質教育集團不少於75個,集團化辦學覆蓋率達到85%以上。
推動高中教育優質特色發展。聚焦高中階段學位供需矛盾，加快擴大普通高中教育資源供給，新建、改擴建7所普通高中，增加1.22萬個優質學位。統籌推進市域內高中階段學校多樣化發展，建設一批具有科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中，滿足人民羣衆對優質高中教育的需求。
實施中小學生“沃土計劃”和“脫穎計劃”
當今時代，科技是第一生產力，人才是第一資源，創新是第一動力。今年，鄭州市將強化教育對科技和人才的支撐作用，充分發揮基礎教育“基點”作用。實施中小學生科學素養培育“沃土計劃”，面向具有創新潛質的中學生實施“脫穎計劃”，加強拔尖創新人才培養，激發學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養其探索性、創新性思維品質，爲源源不斷培養高素質人才打下堅實基礎。
優化職業教育類型定位。積極推進中職學校整合優化，建設“少而精”的中等職業學校，力爭2025年底實現職業學校辦學條件全面達標，持續優化與區域發展相協調、與產業佈局相銜接、與社會需要相契合的職業教育佈局。
着力提升高等教育內涵質量。積極支持鄭大、河大“雙一流”建設，持續提高市屬高校辦學層次水平，逐漸形成新工科、新醫科、新農科、新文科發展體系，推動一流大學（科研機構）研究院高質量發展，加強國家大學科技園建設和國際科技交流合作，不斷提升自主培養和吸引集聚高層次人才的能力。
繼續實施中小學優師強師計劃
強教必先強師，加強高素質專業化教師隊伍建設，持續鞏固教育強市建設重要根基。鄭州市繼續實施中小學優師強師計劃，完善教師專業發展梯級攀升體系，推進教師培訓提質增效，加強班主任隊伍建設，優化職業教育“雙師型”教師配備培養，持續提升教師專業能力素質。
落實教育英才計劃，加大公開招聘教師及高層次、急需緊缺教師引進力度，加強思政課、體美勞教育、心理健康教育專業教師招聘配備。進一步優化各級各類學校師生配比、教師崗位結構比例。
進一步減輕中小學教師非教學負擔，不斷提升教師的政治地位、社會地位和職業地位，有力保障廣大教師舒心從教、靜心從教、安心從教。
持續推動教育綜合改革
實現從教育大市到教育強市的躍升，必須以改革開放增強發展內生動力。2025年，鄭州市繼續推動教育改革開放，全面激發教育事業發展動力活力。
要以教育評價改革爲牽引，改進結果評價，強化過程評價，完善增值評價，健全綜合評價，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，促進全市教育發展生態進一步優化。
要鞏固“雙減”試點成果，統籌提升校內教育質量和校外治理水平，強化學校教育主陣地作用，深化課程教學改革，提高課堂教學質量，壓減重複性作業，減少日常考試測試頻次；嚴控學科類培訓，加強依法治理和數字化全流程管理，推進“雙進暖心”工程，提高課後服務質量，豐富服務內容。
要有序推進中考改革、新高考改革，發揮考試評價導向作用，引導深化義務教育教學改革、普通高中課程改革和育人方式變革。
要持續深化中小學招生改革，推進義務教育陽光招生專項行動，完善隨遷子女入學政策，確保“應招盡招、應入盡入”，爲增加城市人才吸引力和宜居宜業度貢獻力量。