國際比較！我國學前及高等教育在學率 均遠高於國際平均

教育部表示，我國各項教育指標捐優於國際平均。（林志成攝）

教育部近日公佈「聯合國永續發展目標─教育統計指標」提要分析，我國2022年國小學齡前一年組織學習參與率爲97.51％，高於世界平均的75.25％；我國2022年高等教育粗在學率爲88.90％，高於世界平均的42.39％及東亞平均的71.63％。臺灣各項教育表現均優於國際平均。

根據統計，我國2022年的國小學齡前一年組織學習參與率爲97.51％，高於世界平均的75.25％，而南韓、美國、法國等主要國家(地區)均介於80.77％至99.87％，也高於世界平均。

關於學前教育，教育部表示，自2018年起配合「我國少子女化對策計劃」及「0-6歲國家一起養2.0」政策，持續強化「增加平價名額」、「降低就學費用」及「發放育兒津貼」等推動策略，以健全學前教育友善成長環境，至2022年我國國小學齡前一年組織學習參與率已達97.51％，近5年增加1.74個百分點，高於多數主要國家。

此外，我國2021年國小教育完成率爲99.98％，高於世界平均87.20％，國中教育完成率爲99.75％，高於世界平均76.70％，高級中等教育完成率爲98.81％，高於世界平均58.30％。

我國2022年中等以下學校提供教學用網路及電腦的比率皆爲100％，各主要國家(地區)大多也爲100％。中等以下各教育等級學校提供教學用網路的世界平均介於44.15％至69.04％間、東亞平均介於95.28％至95.53％間；提供教學用電腦的世界平均介於48.72％至80.01％，東亞平均則介於91.64％至94.79％間。

我國2022年的高等教育粗在學率爲88.90％，高於世界平均的42.39％及東亞平均之71.63％，主要國家（地區）以日本、大陸地區及美國等介於64.63％至79.36％最低；英國、瑞典及冰島等介於80.15％至84.99％次之；西班牙、南韓及澳洲等介於94.51％至106.24％最高。

教育部說，我國2022年高等教育粗在學率爲88.90％，近5年已提升6.66個百分點，並高於多數主要國家，現階段更推動拉近公私立大專學雜費差距，並針對經濟弱勢學生加碼補助。 維護每個學生的受教權益。「高等教育粗在學率」的定義爲：高等教育學生數÷18至22歲人口數×100％。