南大攜手高市教育局、日本首都大學 首開人機圍棋對弈
▲國立臺南大學李健興教授團隊，與高雄市教育局及日本首都大學東京CCS研究中心，於23日在高雄市壽山國中，首度公開共同建構的適性評量IRT數學小老師機器人。（圖／南大提供）
國立臺南大學李健興教授團隊與高雄市教育局及日本首都大學東京CCS研究中心，23日在高雄市壽山國中，首度公開共同建構的適性評量IRT數學小老師機器人。
活動現場透過機器人歌舞炒熱氣氛後，由壽山國中學生運用平板電腦參與數學作答，再由IRT數學小老師機器人即時回饋給參與評量學生，壽山國中圍棋隊更連袂與圍棋機器人進行一場精采人機廝殺圍棋對奕。
李健興教授表示，與高雄市教育局深入合作多年，今年度與美國臉書電腦圍棋黑森林(DarkForest)團隊接洽，導入動態評量及認知科學理論，結合深度智慧學習技術後，更邀請日本首都大學東京(TMU)及大阪府立大學(OPU)、高雄市教育局，以智慧城市國際連結的角度，共構雲端合作開放學習平臺。
李健興特別感謝科技部、國家實驗研究院高速網路與計算中心及哈瑪星科技公司等合作伙伴，在研究和硬體資源上的支持，未來更將與國立中正大學等校合作，擴展研究成果應用於數位學習上，期望動態學習評量模式與人工智慧研究得以結合機器人產業，開發更多的創新思維與可能方式。
李健興教授進一步提到，IRT數學小老師機器人是一臺可移動的互動式智慧型電腦和行動載具，在透過壽山國中與中正高工的網路連結，將學生的圍棋對弈或數學學習資訊即時傳送到國家高速網路中心，經由IRT適性評量主機系統即時運算，再由雲端即時傳遞到學習端，最後透過區域網路與機器人即時互動，由機器人擔任數學小老師的角色，協助教學現場的老師，讓學生能體驗到更多元的數位學習，以提升學習興趣。
高雄市教育局吳翌菁專員表示，高雄市近年持續在智慧學習上努力深耕，本年度全國資訊教育推動細部年終報告再度蟬聯特優縣市，連續4年的亮眼成績，顯示高雄市在智慧學習上的基礎紮根與持續發展的決心。
壽山國中吳峻毅校長表示，學校長期推動智力運動圍棋項目之發展，也獲獎無數，是南臺灣圍棋發展的指標學校，本次透過「人機對弈」的學習模式，讓學生更能激盪大腦，從學習中體驗到智慧學習的無所不在。