英國傑出校友章瑾：講好"有爲"故事 共享"有爲"模式

2019-20年度Study UK Alumni Awards 英國傑出校友大獎評選於12月7日在北京隆重揭曉。該獎項旨在爲鼓勵和表彰活躍在全球各個領域的優秀留英畢業生，由British Council 英國文化教育協會授予、頒發，自2015年啓動中國區評選，至今已經是第五年。本屆英國傑出校友獎共設三項大獎：社會影響力獎、創業精神獎和職業成就獎。以下是本站對部分入圍各項大獎校友的採訪實錄。

英國傑出校友章瑾（來源：本站教育）

章瑾 入圍2019-2020英國傑出校友大獎“社會影響力獎”

【章瑾】人稱“章二妹”，有爲圖書館創始人&理事長，劍橋大學土地經濟系哲學碩士。曾在香港、北京從事金融業多年，後回到家鄉小城三門，與當地的年輕人合力，建起浙江省首家民間公益圖書館——有爲圖書館。

本站記者：章瑾您好，感謝您接受本站專訪。請您先跟我們的網友打聲招呼。

章謹：Hello大家好，本站的網友你們好，我是章謹。我是三門縣有爲圖書館的創始人，人稱“章二妹”，因爲我有點二。

本站記者：您入圍了今年的英國傑出校友大獎“社會影響力獎”，此時此刻是什麼樣的心情？

章謹：我非常榮幸可以被提名，我覺得自己做的是件非常小的事情，但可能就是這點打動了評委。換句話說，我們不一定非得要搞大平臺大事情，等成爲億萬富翁後才做一些服務社區的“小事情”。只要有心，“發心”當下，在這個偉大的時代下，會充滿各種可能性。我們可以成爲一個giver，可以讓這個世界通過我們的努力變得更好，那就自己先來改變。

本站記者：英國的留學經歷，對您的職業發展有什麼樣的幫助？

章謹：我在英國讀了兩年書，讀了兩個碩士學位，同時還打工、做志願者，所以時間是非常充實而忙碌的。首先，學了非常多的時間管理技能，比如工作四個小時或學習四個小時，睡一個小時，這樣的休息方法。還有Getting finished down、高效能人士的七個習慣等等，這些都目前的工作都挺有幫助。

其次，在英國你能接觸到衆多不同的文化和價值觀。這對我快速適應、融入多元文化下的工作和生活也非常重要。

最重要的是，我在英國是第一次接觸到到了NPO，就是非營利組織。那時我作爲志願者，參與了本地的一個公立圖書館Book start的項目。後來，又在一個oxfam的大型國際NPO書店裡打過工，這些都讓我有了最基礎的知識和經驗儲備，看到如何成爲一個專業的志願者，如何組織志願者。這些儲備沉積了很長一段時間後，現在在有爲圖書館的建設和管理中都得以運用。

本站記者：是什麼樣的契機讓您離開了穩定高薪的金融行業，回家創辦了有爲圖書館？

章謹：那是2011年的暑假，家裡的表弟剛好高考結束，分數還挺高，超過浙江省一本線六七十分，選擇非常多。我也剛好趁暑假回到三門，所以家裡人希望我這個“衣錦還鄉”的姐姐，去幫他填填高考志願。然後，我就問他，你以後想去什麼地方生活，有心儀的城市嗎？其實他從小到大從未沒有離開過我們那座小縣城。然後，我又問他有什麼興趣愛好，將來想做什麼。他說沒有想過。最後我問他，那你想改變世界，或者想要多賺錢，早點退休是嗎？他說無所謂，我媽說了算，轉身就回房打電子遊戲去了。

這件事對我觸動很大，因爲我感覺十二年前的我跟他一樣。十八歲時，我的目標就是考高分，上北大清華，但從未想過爲什麼要這樣做？上北大清華是爲了什麼樣的目的？當時也沒有人告訴我，鼓勵我去進行這樣的思考。所以，我當時就有一種迫切的衝動，一定要做點事情。這讓我想起自己從小就有一個做圖書管理員的夢想。所以我就把目的和理想，這兩樣東西結合在一起，建了一個圖書館。這個圖書館就好像一扇窗，讓當地的青少年看到不同的價值觀和不同的可能性。我們做夏令營、辦文化講座，讓一座五六線小城鎮的青少年，也能擁有國際一二線大城市年輕人的眼界和胸懷。就這樣，我在網上做了一些研究，也實地考察了一些圖書館。後來，我做了一個小小的路演，做了一個Presentation展示，對臺下七八十個本地青年人做了簡單調研，問當地的老師，這樣一個圖書館會不會吸引孩子來？我得到的答覆大多是肯定的。當時臺下的七八十人裡，就有七個人留了下來，組成了我們的草創團隊。這個團隊裡有人做傳播，有人做人事，有人做財務，有人做募資，草臺班子就這樣搭了起來。就這樣，2012年我把我媽媽的一個工廠倉庫改建成了圖書館。如今，“有爲”已經走過了七個年頭。

本站記者：可以說是弟弟的迷茫，反而堅定了你的職業方向？

章謹：也可以這麼講吧。一開始我就認爲，我們需要一個團隊的人來做，但這個團隊，我更想調動的是本地人來組成。我不希望這個圖書館是章二妹的圖書館，我希望有爲圖書館是屬於三門人的圖書館。每個人在裡面Give and Take，“我奉獻我獲取”，它是一個“活”的東西。大家可以一起共建、共享這樣一個文化和教育的地方。

本站記者：圖書館發展已經七年了，目前圖書館的定位是什麼？

章謹：我們定位它是一個社區的共學中心，共學是指共同學習的意思。這裡有兩個關鍵詞，一個是共同，另外一個是學習。這兩個關鍵詞就是我們“有爲”價值觀（有愛·有思·有爲）中的後兩個。

有愛，是指我們希望這個圖書館能促進人和人之間、人和社會之間，人和世界之間的連接，看得到自己在社會裡的位置。其實在網絡時代，大家越來越容易形成自己的觀點，也很容易找到自己的同伴。在這樣的情況下，觀點容易越來越偏執。我希望在這個圖書館裡，大家有愛互助，可以包容不同的觀點，這是“有愛”的闡釋。

有思，是指我們要做終身學習者。有爲，是有所作爲，就像耐克的廣告一樣Just do it！你如果希望這個世界如何改變，自己就要先變成那個樣子。所以“有愛·有思·有爲”，就是我們對“有爲圖書館”這樣一個社區共學中心的定位。

本站記者：談到共學，您認爲圖書館教育和學校教育兩者應該是什麼樣的關係？

章謹：我覺得都非常重要。這個環裡還有一個就是家庭教育。我覺得家庭、社區和學校都非常重要，可能長遠來看社區教育更加重要一些。我們的先哲曾說過“學校在窗外”，也就是生活即教育，社會即學校。可能您跟我會有同樣的感覺，就是咱們千萬不要做那個智商最高點在十八歲時的人。真正的學習，都是當我們踏入社會後纔開始的。所以社區教育和社會教育會越來越重要。

當然，在一個孩子十八歲之前要面臨高考，傳統體制教育還是非常重要的。就這方面而言，我們的社區教育目前還只是學校教育的一個補充。然而，對於非常多的已經工作的年輕人來講，“有爲”就會給他們提供一個夢想釋放的地方，讓他們找到一批和自己價值觀相同，把終生學習當作自身生活一部分的人。“有爲”有很多針對青年人的學習的項目，如演講俱樂部，鍛鍊大家公開表達能力；女性俱樂部，小鎮裡有家庭、有孩子的普通女性也有提升自身價值的訴求。你會真實地看到，原來一羣只喜歡打麻將、化妝的家庭女性，通過學習一些技能和知識，內心的渴求完全被激發和釋放出來，她們能夠更好、更自覺地表達自己，建設家庭，服務社會。

本站記者：您作爲一個成功的創業者，您覺得創業者最需要具備的社會責任是什麼？

章謹：我不敢說自己是成功的，但我現在在這一刻體悟到的是，創業者不單單是要有無畏的勇氣，更需要把大家團結起來做事情。這些年也有很多人問我，你怎麼一個人把“有爲”做起來的？我說不是的，我覺得我只是那個夢想的產生者，其實很多人心中都有這樣一個小火苗。然後，我自己非常幸運地發現，一路走來有非常多的人來傳遞、分享我的夢想，支持“有爲”一起向前。

最近，剛剛出了一本書，這本書是受“有爲圖書館”的委託，署名章謹，但實際上這是一本“有爲”人共著的書。今天，三門的“有爲圖書館”確實已經實現了一個叫“建立三門人自己的民間工藝圖書館”的夢想，我非常榮幸自己可以成爲其中的一員。

本站記者：“有爲圖書館”接下來的發展目標是什麼？

章謹：這段時間，我們做的傳播也比較多，包括出書，包括我獲得本次英國校友大獎的提名，我相信會有更多人知道“有爲”的故事，也會點燃更多人建立家鄉圖書館的夢想。我接下來的任務就是爲“有爲”做好準備，去回答這些問題，或是坐下來跟有可能“複製”“有爲”模式的一行人共創新的模式、新的可能。想象一下，如果很多像我們這樣的五六線鄉鎮，都能有一個像“有爲”這樣的圖書館，一年三百多場文化活動，一千多名義工，十餘萬人次的瀏覽和借閱，這將是一番何等的景象，這將是令我感到非常幸福的事情。

本站記者：感謝章謹的精彩分享，也祝福“有爲”越來越好。

章謹：謝謝。