教師招考非兒戲，計分方式豈能隨意修改？
朝令夕改，操作不透明、不規範，不僅會損害考生的權益，更會有損於地方教育行政部門的權威和公信力。
教師招考，筆試、面試通過，體檢也合格，卻被通知落榜了。這劇情陡轉的一幕，落在了小溫身上。
近日，內蒙古烏蘭察布市的教師招考，引發公衆關注。據新京報報道，參加今年特崗教師招考的小溫，在接連通過筆試、面試，體檢合格後，卻被當地教育局通知筆試成績計算方式改變了，導致落選。而在烏蘭察布市，和她有着相同遭遇的考生共有17人。
細究事情原委，導致小溫等人落榜的直接原因系該市教育局8月25日突然補發通知，稱本次考試成績計算方式從筆試成績乘以0.4加面試成績乘以0.6，變成筆試成績要除以1.5後再乘以0.4。而之所以突然發此通知，10月10日當地教育局迴應，是接到自治區教育廳的電話通知，並沒有相關文件下發。截至目前，內蒙古自治區教育廳並未就此作出迴應。
因爲當地教育局“朝令夕改”發出的一紙通知，本以爲通過正規考試獲得的教師工作，又莫名其妙地失去了，這恐怕難以令人接受。
當地教育局副局長的迴應或許透露了其中“玄機”，據其所述，這是因爲自治區教育廳統一下發通知，按照筆試面試4:6的比例招考，但問題在於，筆試招考是自治區統一的150分制，面試則由各旗縣自主打分，因不滿於一些地方面試成績過高，因此有關領導在沒有正式文件的背景下，就擅自通過電話口頭傳達的方式修改了此前的計分方式。
顯然，如果這名副局長的話屬實，這就是一起頗爲典型的不遵守行政程序正義，憑個別領導一己好惡、“拍腦袋”，導致最後緊急調整，讓考生埋單的事件。當然，事實真相到底如何，還需要當地教育部門的進一步解釋。
無論是公務員考試抑或教師招考，作爲面向社會的公開考試，有地方職能部門爲之背書，本該是極具公信力的考試。在招考之前，就該嚴格、準確、上下統一地制定招考規則，將考試規則、計分方式公之於衆，並照此嚴格執行。如果在考試結果已出的情況下，再修改計分規則，而且是無緣由、不加解釋地修改規則，那無疑將會讓相關部門的公信力大受折損。
而且，當地教育局發出這種直接影響多名考生前途的通知，也沒有一個明確的文件依據，只是接到了“一通電話”，這在行政程序上是否合規？對此，當地有關部門宜儘早介入調查，把事情的來龍去脈調查清楚，以迴應輿論質疑。
無論如何，臨時修改教師招考成績計算方法，對考生是不公平、不公正的，他們需要一個合理的解釋、一個公正的處理結果。對此，當地有必要拿出直面質疑的態度和行動來，給考生一個明確說法。
□和生（媒體人）