“蛙跳式”輪訓淬鍊全能操作手
從過去的專業前三名，到如今專業“吊車尾”……換崗不到兩個月，北部戰區陸軍某防空旅高炮營大學生士兵張晨一度感到很不適應。這皆因旅裡開展的“蛙跳式”輪訓。
何謂“蛙跳式”輪訓？據該旅領導介紹，以往進行換崗訓練，侷限於使用同種裝備的不同崗位之間，遇到難局險局時，使用不同裝備的各戰位人員常常無法互相替補。
如今，該旅打破裝備壁壘、專業鴻溝，着眼實戰中火力單元需求進行換崗輪訓。當官兵在所屬專業崗位考覈成績達到優秀後，就直接跳轉至其他裝備的互補崗位訓練，直到成爲多裝全能操作手。
在張晨看來，雷達操作是技術活，彈藥裝填是力氣活，兩個崗位的要求不同。裝填手要有一雙“鐵臂”，能“快、狠、準”地裝填彈藥，看着自己的胳膊，張晨心裡沒底。
然而，在最近的一次實彈演練中，張晨明白了“蛙跳式”輪訓的好處。
那天，導調組下達雷達故障指令，又判定觀瞄手、裝填手相繼“負傷”。高炮火力單元快速整編重組，轉入半自動射擊模式，換崗擔任裝填手的張晨與其他臨時換崗戰友果敢亮劍、見招拆招，最終成功命中“敵”機。
下士國元澤也在“蛙跳式”輪訓中感受到驚喜。原本是電機操作手的國元澤，在“蛙跳式”輪訓後成了一名觀瞄手。憑藉苦練，他很快嶄露頭角，在全旅比武中獲得高炮專業觀瞄手第一名。
“‘蛙跳式’輪訓也要講究排兵佈陣，向哪個崗位跳、跳到哪一步都需要科學規劃，根據實際作戰需要來制訂。”據該旅地空導彈四營營長呂多鵬介紹，爲避免換崗訓練產生計劃不周密、效果不佳等問題，他們預先爲每名官兵繪製成長路線圖，採取全程跟蹤考察、組織鑑定考評、結對互幫互助等方式，以點帶面、要素聯動，促進火力單元整體戰鬥力提升。
如今，該旅高炮、導彈專業的部分官兵在經歷“蛙跳式”輪訓淬火後，實現“一專多能”，不斷向新崗位發起衝鋒。
“蛙跳式”輪訓，訓出戰鬥力。上士李昌科由導彈裝填班班長轉崗至導彈發射班班長後，針對“導彈裝填車和發射車如何高效協同”課題進行攻關研練，推進導彈裝填手與導彈發射手之間的默契配合。他總結的“三個同步”經驗做法，使導彈發射準備時間大幅縮短，並在全旅推廣。（宋子洵 劉曉帥 李鵬舉）